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    安徽自考服務(wù)網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 41．試述飲食是把雙刃劍，既可促進(jìn)健康，也可破壞健康。

    2015年10月學(xué)前衛(wèi)生學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2015    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    41．試述飲食是把雙刃劍，既可促進(jìn)健康，也可破壞健康。


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    42．案例：以下是甲乙兩幼兒老師與兒童溝通時(shí)的言語(yǔ)舉例：

        甲：“不許在墻上畫畫。”“你真好。”“有些小朋友紀(jì)律太成問(wèn)題，吵鬧不止、亂七八糟的、烏煙瘴氣”“嘮叨鬼別說(shuō)了!我不想聽你說(shuō)不想和誰(shuí)玩。”

        乙：“我喜歡你在紙上畫畫而不是墻上。”“你畫了那么好的畫，我為你感到驕傲!”“小朋友坐好后，老師才能開始講故事。”“你今天好像不想和元元玩了，但我想你們很快會(huì)成為好朋友的。”

      根據(jù)以上舉例分析：

      (1)早教工作者與幼兒溝通的原則；

      (2)早教工作者與幼兒溝通的要點(diǎn)。


    食欲減退、異食癖患兒體內(nèi)可能缺乏

    • A、鐵
    • B、鋅
    • C、鈣
    • D、維生素A

    “口吃”的主要原因是

    • A、口腔、舌頭有缺陷
    • B、感染
    • C、聲帶有問(wèn)題
    • D、心理因素

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